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24年河南春招-郑州信息科技学校 有没有独卫

日期:2025/10/25 11:07:34  来源:传播招生网  编辑:樊老师

命运不会厚待谁,悲喜也不会单为你准备。今天老师就来和大家解答一下中专学校的一些问题,那么24年河南春招-郑州信息科技学校 有没有独卫,希望对大家有帮助。仅供大家参考。想要了解更多信息的话可以电话联系老师!

郑州信息科技职业学院中职校区现有教职工100余人,其中研究生学历教师35人,本科学历教师65人,专职教师占80%以上,具有高级专业技能教师、双师型教师达80%,良好的教学设施和优秀的师资队伍,为学生成长成才打下了坚实的基础。

郑州信息科技职业学院在办学中,学校始终坚持“立德树人、追求卓越”的办学理念,注重学生素质教育,加强学生动手能力培养,让学生先成人再成才,为学生提升就业竞争力、继续深造打下了坚实的基础。

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计算机应用专业主要课程

1、计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。

2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

3、操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理,是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。

汽车维修技术及应用就业方向:本专业毕业生可在各品牌4S店、汽车销售公司、汽车美容养护公司、保险公估公司、二手车评估企业、租车等汽车服务公司从事汽车驾驶、维修、修理、检测、装潢、车辆改装等各类汽车维修工作,也可在汽车维修企业从事相关工作,如汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金翻新、汽车喷漆等,或在汽车快修、美容等领域创业。

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幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式,根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路,幼儿保育专业密切联系用人单位,与地方企业合作开展订单式的人才培养,积极探索校地合作的人才培养创新模式,实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中,“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展,以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。

幼儿保育(幼教)专业介绍:
幼儿卫生保育课程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的指导、幼儿口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、  幼师听话与说话、幼儿手工、音乐乐理、乐器、试唱练耳、幼儿保健、幼儿保健、儿童舞编排、编排儿童歌曲(双手弹奏)儿童文学、幼儿园工作规程、幼儿园环境创设等。

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