如果自己初中阶段成绩不太好的话，可以试着选择职校去学习一门技术，因为不管是上高中还是大学，将来毕业之后最主要的还是找到一份自己喜欢的工作，既然自己不愿意学习知识，那么就早一点学习一些技能，为自己将来创业做准备。下面整理了一些常见的问题，那么初三男生不爱学习哪个中专春季招生-升学保障，我们一起来看看。

河南省工业学校教学与研究氛围浓厚，是全国中专教育研究会的常务理事单位和河南省中专教育研究会的副会长单位。此外，学校还拥有河南省文秘专业教学研究中心，并有80%以上的教师参加各种学术团体。近年来，学校教师创作和参与编写了100余部各类教材和专著，并发表并获奖论文超过1000篇。

中专学校的职业教育课程和初中、高中的应试教育课程完全不同，不强调计算和背书，主要是学习专业理论课程加大量的实操训练，孩子初中那种应试教育的成绩不好，到技校换了另一种以动手实践为主的学习方式，能更好的发挥他的技能潜力。

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河南省工业学校特色专业

教育类:1.学前教育2.幼儿发展与健康管理

旅游管理类:1.旅游管理2.智慧酒店管理

计算机类:1.互联网金融与云计算分析2.电子竞技与VR虚拟现实3.人工智能开发与应用4.数据通信与5G网络工程师

新能源汽车运用与维修

培养目标：

培养掌握新能源汽车机械、电气和电力驱动以及车身构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

汽车电工电子、汽车构造、新能源汽车概论、新能源汽车高压安全与防护、新能源汽车电气技术、新能源汽车动力电池与驱动电机、新能源汽车维护与故障诊断、汽车专业英语、汽车保险实务、汽车技术服务实务等。

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河南省工业学校加速推进教学改革，激发学生学习的主动性、创造性，启动了“活力课堂”督导检查和评价工作：在教学设计环节中体现工匠精神，突出以学生为中心的理念、让学生手脑并用“做中学、做中教”的理念；在教学过程中渗透工匠精神，整合理论课、实训课内容，让学生在充满活力的课堂氛围中掌握相关知识和技能。学校党委书记范吉钰说：“学校通过创设‘活力课堂’，努力构建富有生机与活力的课堂教学模式，大力推进名师工程，进一步加强青年教师的培养。”

特色专业：

城市轨道交通运营服务

     以现代城市轨道交通业为专业背景，强调交通运输工商管理、运输规划与技术管理、商务管理、信息管理等多种技术的交叉渗透，着重培养学生在城市轨道交通行车、客运服务等方面的技能，注重传授知识、技能培养与素质教育相结合的教学理念，培养学生的管理创新意识。培养学生的动手能力和现场应变能力，强化学生分析问题、解决问题能力，达到培养学生基础理论扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的目标。面向城市轨道交通企业和其他相关企事业单位，培养具有较高综合能力，从事城市轨道交通运输运营管理的技术型人才。