把握现在、就是创造未来。一切都是轮回!!!!我们都在轮回中！初中毕业上中专学校其实真的是个不错选择。中专学校对学生的要求偏向技术动手类型，增强大家的实践能力，更为适应社会而做努力。下面是老师整理的参考！安阳的公办中专学校--百度推荐相关的资料，希望能帮到大家。

郑州仲景国医中等专业学校采用军事化封闭式管理，首先让孩子在学校养成良好的学习习惯；其次学校采用理实一体化的教学理念，理论与实践相结合学习。

郑州仲景国医中等专业学校位于郑州市新密市开阳路北段，现有师生4000余人，学校建立了一支以赵安业、许敬生教授为主的教师队伍，现有专兼职教师289人，其中副教授以上职称37人，拥有300余名德、日、韩等国家高等医学院校的客座教授，为学校的教学管理打下了坚实的基础。

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护理专业

就业方向：1、临床护理：可在各级各类综合医院、专科医院及急救中心进行临床护理，同时也可在各类综合医院、急救中心进行临床护理。
2、护理与保健：康复中心，社区医疗服务中心，妇幼保健站，疗养院保健医，卫生防疫站工作人员，卫生室，医疗服务站，社区福利机构。
3、护理教学：医学院校护理专业教师，大中专院校护理专业教师。
4、护理科学研究，护理管理，健康行政管理：国家行政事业单位(如卫生局，药品监督管理局等)

仲景特色课程:
国学(《三字经》《百家姓》《弟子守则》《千字文》等)，国学，书法，医古文，史学，传统美术史，太极拳。
中医专业对知识能力的掌握程度有要求
1、熟练掌握中医学、临床医学的基本理论；
2、熟练掌握《中药方剂学》的理论基础知识。
3、掌握现代科学技术基本知识和中医相关的现代医学基础知识；
4、对四诊八纲、理法方药的辨证论治和初步处理急症的基本能力有较熟练和较准确的运用。
能力;
5、熟悉国家有关卫生工作的方针、政策和法律、法规知识；
6、具备熟读中医经典著作的本领。

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口腔专业就业前景
中国口腔医生数量远未满足病人需求，就业前景看好。在中国，口腔医生和人口的比例是1∶4万，而国际上公认合适的比例应该是1∶2000，中国有25000名左右的口腔医生，而同时需要填补的龋齿有25亿个，需要矫正的错位畸形有6亿个，需要医治的牙周病患者有10亿个，口腔医生的缺口还是非常大的。在地域的选择上，大城市的大医院尽量避开，可以选择地，也可以选择县级医院之类的。在大城市的大医院，口腔科对医生的需求也相对于其他科室有了更多的限制，除了自身必须要有较高的学历、研究能力和过硬的技术之外，口腔医生的数量也受到了一定的影响。所以在大医院就业并不是每个毕业生都能做到的。只要不是对工作单位和条件要求太高的口腔专业毕业生，就业一般不会有问题，特别是在我国，口腔医生的需求非常大，具体级别的医院或者口腔医疗机构，城市社区医院都是如此；口腔医生在大量体检机构中也需要口腔医生的同时，还可以独立作战，开设私人诊所。

中药制药专业

主要课程：《中药化学》、《中药药剂学》、《中药制剂分析》、《中药制药工艺学》、《中药制药装备与车间设计》、《药事管理》、《中药化学》、《中药制药装备与车间设计》等。《中药制药专业课程方案》设置了思想品德修养与通识教育课程，通过将思想品质、品德修养、常用基础知识与中药学专业教育有机地结合起来，达到促进学生全面发展的目的。

护理专业

专业课程：人体解剖与组织胚胎学，生理学，病理学，药理学，营养与膳食，护理心理学，健康教育，健康评估，护理管理，卫生统计与科研设计，护理伦理学，基础护理学，内科护理学，外科护理学，儿科护理学，妇产科护理学，传染病护理学，急救护理学，精神病护理学，五官护理学。