树木长得高是为了吸收阳光，老鹰飞得高是为了捕捉猎物，人站得高是为了接受挑战。读职校，好就业。近几年，我国大学毕业生一直没有摆脱就业难，而好的中等职业学校的毕业生在校学习期间收获一技之长，就业是有保障的。下面整理了中专学校，漯河春季招生-郑州信息科技职业学院-报名条件的相关内容，想了解更多专业及收费情况请咨询郭老师。

郑州信息科技职业学院中专部同时学校积极响应国家政策，进行校企合作、产教融合，学生教学实行共学交替，利用寒暑假期间为学生提供勤工助学岗位，学生通过勤工助学争取学费，即减轻了家庭经济负担，又锻炼了学生吃苦耐劳、独立自强的精神。

职业教育已经贯通了中职、高职、本科、研究生、博士的升学通道。中职生一样可以读大学，升本科，读研究生，取得的学历和参加普通高考的学生是一样的。郑州信息科技职业学院为学生打通了从中职到大学的路径。

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计算机应用技术

本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。

建筑装饰专业

就业方向：主要面向企业室内外装饰工程设计公司、展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司、文化传媒公司等各类服务行业从事环境装饰设计、施工监理、制图员相关工作。

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中专运动训练专业主要面向运动员、教练员等职业，培养能够辅助训练、竞赛组织与裁判等岗位的技术技能人才。该专业的学生将学习运动训练基本理论与方法、竞赛活动组织与裁判等知识，并具备一定的专项运动能力。

应急救援技术专业是一门专注于培养应对突发事件和紧急情况的专业人员的学科。该专业的学生将学习如何在各种紧急情况下进行有效的救援操作，包括但不限于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。

幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。