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毕业生就业率许昌市会计事务专业

日期:2025/11/02 05:02:36  来源:传播招生网  编辑:蒋老师

路由足与各组成,所以才人各有路;正因为人各有路,所以才人各有成。
初中成绩不理想的同学,千万不要放弃读书。根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况,选择一个适合的中专学校,是非常不错的。下面老师给大家讲解一下关于毕业生就业率许昌市会计事务专业的基本情况,希望对你有帮助。

会计学院概况

会计学院历史悠久,从1985年成立并创办专业教研室至今,已走过36个春秋,现有大数据与财务管理、大数据与会计、大数据与审计、会计信息管理四个专业,与美国卫斯理大学合作开设大数据与财务管理(中外合作办学)专业,在校生近2600人,在党团建设、教学科研、产教融合、实习实训等方面均取得了突出成绩。学院秉承“正德明智,经世致用”的大学精神和“财经类、应用型、特色化”的办学理念,既注重培养学生的综合素质,又注重提高其专业水平和实践能力,为中原地区的财会战线培养了大批专业人才,早期毕业生大量的成长为国家机关、企事业单位、高等院校的业务骨干。

商贸系开设电子商务、跨境电商、市场营销、商务管理(文旅管理方向)、餐饮智能管理共五个专业,形成电子商务专业群。专业群围绕新商科建设、立足区域经济发展,通过专业群共享师资、课程及企业资源,实施校企协同育人模式,培养具有“互联网+”思维和国际化视野的复合型、高素质技术技能人才。

商贸系是河南省电子商务职教集团成立牵头单位、河南省电子商务专业现代学徒制试点单位、河南省乡村振兴技能人才培养示范专业点、河南省全民技能振兴示范性实训基地、河南省职业教育电子商务实训基地、河南省中等职业教育电子商务专业骨干教师培训基地。

毕业生就业率许昌市会计事务专业

大数据与财务管理(中外合作办学)专业

本专业是经河南省教育厅批准,与全美区域高校TOP10%的美国德州卫斯理大学(Texas Wesleyan University)合作实施的国际合作办学项目。本专业在师资、教材、课程设置方面融合中西双方优势教育资源,部分相关核心课程实施双语教学,贴合时代发展潮流,兼顾财经类专业人才综合素养、专业核心能力和大数据分析能力的培养,致力于向社会输出具有国际素养的高素质应用型人才。学生在郑州财税金融职业学院完成2-3年学习后,可前往美国继续就读2-2.5年左右,获得与国内重点院校相比肩的外方学士学位,有效缩短学习时间。同时,课堂教学与各类会计资格考试接轨,方便学生在校期间或毕业后参加助理会计师、税务师和注册会计师等资格考试。优秀毕业生,不仅可以选择内资企业,还深受外资企业的青睐。学院和一些知名企业保持长期合作关系,助力该专业学生实现高质量实习、就业。

 

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识、风险意识、合规意识,较强的就业能力和可持续发展的能力,能够掌握金融及金融科技应用基础理论,熟悉区块链、大数据、云计算、人工智能等新技术基本原理与知识,具备新一代信息技术理念,能够应用新一代信息技术工具创新解决金融类传统业务的专项融合型应用人才

毕业生就业率许昌市会计事务专业

 网络营销专业介绍

本专业培养掌握经济、管理、电子商务及网络营销的基本理论和基础知识及操作技能,具有市场分析、营销策划和管理能力以及较强计算机应用能力,具有网络营销、网络技术和商务网页设计能力,能应用网络营销技术进行日常商务处理,具有现代管理理念和良好职业道德与敬业精神,能够适应各类企业营销需要的复合型技能人才。

 主要开设职业素质教育、电商网站分析与规划、电子商务网站设计、营销型网站设计、动态网站开发技术、搜索引擎优化SEO、搜索引擎SEM、电商运营、整合营销、移动互联网营销、电子商务理论与实务等实训课程。

 为培养一专多能型人才,还开设了专业拓展模块,电子商务网站制作静态实训、电子商务网站制作(二次开发)实训、移动电子商务网站制作实训。

大数据与会计-管理会计方向

本专业是国家级骨干专业、省级综合改革试点专业、省级高水平专业群建设专业、省级技能大赛优势专业。本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导,符合新时代社会经济发展需要,既具有扎实的会计理论与实务操作能力,又具有大数据系统思维和大数据分析体系设计能力,能够满足智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求,具有突出的数据分析与决策能力。

本专业方向设置符合财政部加强管理会计人才培养的要求,将管理会计核心课程与美国管理会计师协会(IMA)旗下的注册管理会计师(CMA)执业资格考试课程相结合,在学习会计学基本理论基础上,着力学习CMA相关考试课程;旨在培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有大数据思维、国际视野的“知识——能力——职业素质——执业资格(CMA)”四位一体的高素质复合型人才,使学生具备会计学、管理学和经济学等方面的知识和能力,具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质复合型人才。

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