时间会带你去最正确的人身边。请先好好爱着自己。然后那个还不知道在哪里的人，会来接你。

初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。李老师为大家总结林州建筑职业技术学院中专部往届生怎么报名-五年大专推荐，希望能帮到大家。

林州建筑职业技术学院以“培养具有良好的职业素养、职业技能和创新能力的应用型人才”为办学目标，以“培养具有良好的职业素养、职业技能和创新能力的应用型人才”为办学方向，以“培养具有良好的职业素养、职业技能和创新能力的应用型人才”为办学目标，以“培养具有良好的职业素养、职业技能和创新能力的应用型人才”为办学方向。

林州建筑职业技术学院以其优质的教育资源和良好的办学环境，为社会培养了大批高素质、复合型、实用型、创新型的应用型人才，为社会发展做出了积极贡献。学院将继续努力，为社会培养更多的高素质人才，为社会发展做出更大的贡献。

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林州建筑职业技术学院师资怎么样？
目前我校有国家级优秀教师3人，省级优秀教师1人，市级优秀教师1人。

具有研究生学历（学位）的教师数占专任教师的比例为45%；具有副高级专业技术职务以上的专任教师数占专任教师数的比例为50%。

林州建筑职业技术学院是经河南省人民政府审批、教育部备案的一所民办全日制专科层次普通高等职业学校。办学层次为专科，学制为三年，学生毕业合格后由学校颁发经教育部统一电子注册的中华人民共和国普通高等学校专科毕业证书，颁发学历证书的学校名称为“林州建筑职业技术学院”。

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林州建筑职业学院-产教融合助力培养工匠型人才
林州市是“中国建筑之乡”、“建筑劳务基地输出县”，各类建筑企业达1000多家，20万人长期从事建筑业，承揽的工程遍布全国及世界各地，建筑业是地方经济发展的重要支柱产业。以建筑行业为龙头带动其他专业协
同发展，对于推进校企合作、校政合作、实现中等职业教育与相关产业的产教融合、培养高素质的工匠型专业人才具有独特优势。

构建“三特三全三融合”特色学生管理模式
针对学生的实际情况，为促进职校生全面健康可持续成长，学校创新形成了“三特三全三融合”的特色学生管理新模式。“三特”:三大特色教育，励志教育、素养教育、创业教育。“三全”:全员参加育人(辅导员、任课
教师、管理人员、企业导师都有育人职责)，全程育人(从入学到毕业每个时段)，全方位育人(教室、寝室、办公室、操场、食堂以及校外的社会都是育人场所)，形成课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、
资助、组织等“十大育人”长效机制。“三融合”:融“红旗装精神、容文昌精神、扁相精神”讲学生管理和教育工作全过程，以“红旗渠讲坛”为主阵地，以三精神为主线，以学生身边的事情为案例，打造有温度的学生思想教育品牌。

读中专，享大学教育资源

我校是一所国家教育部批准的全日制大专院校，学校在师资配备、图书馆藏书、实验室建设、实验设备投入、校园环境建设、文体活动设置等都按大学标准配置，这也为我校中专学生提供了得天独厚的优越学习环境。