山东公路技师学院注重学生的综合素质培养。为学生提供了丰富多彩的课外活动，如文艺演出、体育比赛、社会实践等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力、团队协作能力和沟通能力。

作为一所相关于山东省交通运输厅的学院，山东公路技师学院紧密服务于交通运输行业和区域经济发展。40余年来，学院一直坚持“立足交通、突出特色、技能立业、教培兼顾”的办学方向，为山东省的交通事业和公路建设做出了巨大贡献。学院被誉为山东交通运输行业高技能人才的摇篮，其毕业生已经成为行业骨干，他们的技术和经验为社会贡献了宝贵的财富。

山东公路技师学院，作为山东省交通运输厅相关的公办全日制技师学院，自1979年建校以来，一直秉承着“立足交通、突出特色、技能立业、教培兼顾”的办学方向，为培养交通行业的高技能人才做出了卓越的贡献。

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护理专业3+4升学班

“3+4”年本科模式是指学生在完成三年的护理专业学习后，通过参加高考或专升本考试，进入本科院校继续深造四年，较终获得本科**。这种模式适用于对护理专业有浓厚兴趣，希望在专业领域获得更高**的学生。在本科阶段，学生将接触到更为深入的理论知识和实践技能，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

就业方向：大学毕业后可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

护理专业：

护理课程设置注重培养学生的综合素质和职业道德。护理工作需要高度的责任心、同情心和沟通能力，因此，护理教育应强调学生的职业道德教育和人文关怀精神的培养。同时，还应注重培养学生的团队合作能力和创新能力，以适应不断变化的医疗环境和护理需求。

   一个完整的护理课程设置应包括基础医学课程、护理技能培训、临床护理课程以及综合素质和职业道德的培养。这样的课程设置能够为学生提供全面的护理知识和技能，为未来的护理工作奠定坚实的基础。

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信息类(计算机网络技术方向)专业简介：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护和维修的中级技能人才，具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力，具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。

幼儿教育类（学前教育方向）专业主要培养具备现代学前教育理念，掌握幼儿园保教工作流程的中级技能人才。这些人才将遵循幼儿园教育与管理工作规律，具备解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题的能力。通过专业课程的学习和实践，学生将深入了解幼儿园教育的基本理论和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。