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不参加中招考试能够进河南哪所中职院校

日期:2024/05/03 20:25:16  来源:传播招生网  编辑:小老师

没有谁必须要帮助你,任何事情都得靠自己去完成,不努力去哪找一个心甘情愿给你依靠的人,时间长了你会知道,你不就会被社会淘汰,别把现实当偶像剧,没有天上掉馅饼的事,现在开始努力吧,在不久的将来你会变成更好的自己。接下来小编就不参加中招考试能够进河南哪所中职院校相关内容做一下介绍,仅供大家参考。

河南省工业学校东邻风光秀丽的金水滨河公园,交通十分便利。校内教学楼挺拔壮观,实验楼宽敞明亮,图书馆藏书丰富,学生公寓楼整洁舒适,是青年学子理想的学习场所。

专业设置

长期以来,学校从社会经济建设对人才需要的实际出发,坚持“特色专业树品牌,长线专业为重点,短线专业保需求”的专业建设指导思想,与企业专家共同参与专业建设,逐渐形成了机电类(包括汽车维修、机电技术、数控技术、电气自动化等)、建筑类(包括工程造价、建筑施工、建筑装饰等)、艺术类(包括影视技术、数字媒体、计算机动漫等)、经济类(包括会计电算化、市场营销、物流管理等)四大类10余个专业的专业建设格局。

就业优势

学校十分重视就业工作,与省内外50多家大中型企业签有就业。如:郑州宇通客车股份有限公司、郑州铝业股份有限公司、河南金龙精密铜管公司、河南神火集团、洛阳豫港龙泉铝业公司、信阳钢铁公司、济源钢铁公司、三门峡天元铝业股份有限公司、郑州增奇新钢铁有限公司、山东魏桥铝业有限公司、山东日照钢铁股份有限公司、河北纵横钢铁公司、山西中宇钢铁有限公司、江苏沙钢集团有限公司、健鼎(无锡)电子有限公司等,毕业生供不应求,由于学校就业工作成绩突出,连续多年被教育评为"河南省职业指导与就业服务先进单位"。学校鼓励学生继续深造,积极推荐对口升学,开设有3+2专业大专班,设有西安建筑科技大学函授站。学生在校期间可同时学习大专课程,实行中专大专套读,毕业时颁发承认**的毕业证书及就业报到证。

学校建有实训基地2个(数控实训基地和汽车维修实训基地),省级重点建设专业3个(数控应用技术、汽车运用与维修、机电应用技术),省级名师工作室3个(数控技术、汽车运用与维修、数字媒体技术)。机电类、建筑类专业是学校重点建设专业,学校近几年投入资金建设了汽车实训中心、数控加工中心、机电综合实训室、建筑施工技能训练中心等,为教学打下了坚实的基础,培养的学生连续10余年在全省中职学校技能大赛中获得一等奖,并多次代表河南省参加全国技能大赛获奖,为社会培养了大量的毕业生,许多已成为所在单位的领导或骨干,在行业享有盛名;艺术类专业是学校近年来为满足经济社会发展需要设立的新兴专业,培养了大批影视技术、平面设计、动漫制作、等方面的实用型技术人才,就业前景广阔,毕业生供不应求;经济管理类专业是学校的传统专业,拥有一大批省级骨干教师、学科带头人,学科建设成熟,专业定位准确,培养目标清晰,培养的学生具有较强的岗位实践、信息处理、沟通表达能力,满足了企业对管理人才的需求。

2009年校生4250人。开设有钢铁冶金、有色冶金、冶金机械制造、无机非金属材料(耐火材料、水泥、玻璃)、金属压力加工、采选矿工程、空调与制冷、建筑与装饰、电气自动化、电子技术、机电一体化、汽车检测与维修、计算机应用、会计电算化、工业与民用建筑、市场营销、物资管理、物流管理、电器维修、机械维修等专业。

河南省工业学校长期从事冶金工程类专业教育,积累了较丰富的行业办学经验。多年来学校坚持正确的办学方向,在加强学生基础文化教育,全面推进素质教育的同时,突出行业特点,大力加强实践性教学环节,着重培养学生的动手能力。学校每年组织学生参加职业技能鉴定,在校学习期间就可拿到维修电工、制冷设备维修工、计算机操作员、会计电算化证、营销员证、电子商务证等职业技能书,为将来就业打下基础

教学设施

学校教育教学设施完善,有教学楼4幢,实习实训楼3幢,宿舍楼4幢,办公楼2幢,建筑面积约124500平方米,建有电工电子、机械拆装、汽车维修、数控加工、建筑测量、动漫设计、影视后期制作、会计实训等理论与实践一体化教室和实验室40多个,录播室、计算机房16个,配备型号先进的微机600余台。学校图书馆建筑面积6200平方米,图书馆藏书20多万册,3个学生阅览室每年定有报纸、杂志500余种;电子阅览系统设备先进,功能齐全,既可查阅校内各种图书资料,又能连通国际互联网。学校加强信息化建设,打造数字校园,校园网终端遍布所有教室、办公室,为学生、教师、管理人员提供数字化教学、科研、管理和数字化公共服务、文化生活支持服务,促进学生和教师信息化职业素养的全面发展。所有教室均配有多媒体教学系统和直饮水机,教室和学生宿舍均有空调和手机专用充电装置。学校运动场地约16200平方米,足球场、田径场、篮球场等设施齐全,此外还建有多功能活动室、乒乓球馆、健身房、体操房等体育设施。先进的教学设施确保了教学质量的不断提高,优良的教学、生活条件又为学生们愉快的学习、生活提供了可靠确保.

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