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长沙鸿箐职校有幼儿教育专业吗

日期:2024/05/16 17:06:26  来源:传播招生网  编辑:高老师

毕业后有很多学校可以选择,比如中等职业学校和技术学校。怎样选技校,选什么专业好?以下就是小编介绍的长沙鸿箐职校有幼儿教育专业吗。

作为学校的组织者,湖南哈博教育发展有限公司是湖南省著名的新型教育集团。自1998年成立以来,经过20多年的坚持和不懈努力,在广州有一所中小学,在长沙和邵阳有两所中等职业学校,有20多所直营幼儿园,在湖南、广东、广西、贵州等地有83所联盟幼儿园,是教育界极具创新性和影响力的品牌,是集办园、办校、办企业为一体,具有规模化、产业化、社会化特色的整体教育服务集团。

学生就业稳定,深受社会各界和家长的信任和好评。湖南男生上中等专业学校有哪些技术办学特色校企合作,就业可靠集团订单教育,校企合作办学模式,与500多家中外企业建立了校企合作关系,建立了人才培养基地,建立了奖学金和助学金,奖励了品学兼备的学生和家庭贫困的学生。多年来,学生一毕业就被用人单位抢走,学生就业率达到。学生来我校就读,即签订就业合同,学校确保学生就业月薪在1800元以上。本着现代学校管理模式+企业管理模式+职业培养模式相结合的教育模式,学校实行封闭式管理,管理严格,学校组织多种学生活动,教育环境良好。专家治校,著名教师执教集团创始人、董事局主席何先生,教育博士。

学前教育专业的校外实训基地,应选择具有良好的办学条件和师资队伍的公办或社会力量举办的幼儿园.早期教育机构,能反映学前教育的先进理念,办学有特色。校外培训基地主要负责学生的认知实习、护理实习、教育实习和鼎级实习。作为以教学实践及学生鼎岗实习为主的实训基地,应能够提供真实的岗位训练环境,按照校企合作共同制订的实习计划,确保接纳学生进入幼儿园班级,并在教师指导下完成见习、观摩、实践、实习任务。校外基地应配备每20名学生实习幼儿园。

长沙鸿箐中等职业学校占地近60亩,现有建筑面积二万四千平方米左右,有满足教育类“幼儿保育”专业教学的办学条件,学校贯彻“以立德树人为根本、服务发展为宗旨”的办学理念,坚持“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的办学思想;传承“学习、拼搏、信任、感恩”的校训精神,打造中南地区幼儿教育人才培养基地。

学校新校区校园,拥有航空模拟舱、保育室、计算机室、语音室、电子阅览室、多媒体、形体室、琴房、画室等各类实训功能室共计59间,实训教学场地完全满足在校生技能教学的需要。现有图书6万多册、期刊100余种、电子图书音像资料2500多盘(张),拥有智慧校园系统,教学仪器和实验实习设备配备齐全。校外建立了稳定的能够满足学生认识实习、保育实习、教育见习与鼎岗实习需要的实习基地20多个,并签订了长期合作。是拥有良好人文与自然环境的高品质中职学校。

幼儿保育专业

按照教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设置标准》的有关规定,建立教师队伍,合理配置教师资源。幼儿保育专业教师11人,**职务结构合理,具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师5人,双师型专业教师8人,其中双师型教师75%,业务水平高的专业领导人。

聘请行业专家和企业骨干兼职教师,组建结构合理的教师队伍。专任教师应具备良好的师德和终身学习能力,适应学前教育和地区幼儿园发展的需要,熟悉幼儿园情况,积极开展课程教育改革,专业教师应定期到幼儿园进行实践训练。

航空服务

1.培养目标:分为地勤和辅助警察、客运服务、饮食酒店服务三个方向,以空中乘务、安全、交通服务、饮食管理岗位责任为核心,结合学生学习基础和职业成长规律,培养支持党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具备生产线所需的专业技能,具备岗位职业能力,在交通服务企业从事乘务员、安全员、客票和预约、安全员、饮食管理等岗位技术技能型人才。

2.主要课程:公共基础课和专业技能课。公共基础课包括自然科学和人文科学,如德育、文化、体育和健康、公共艺术和历史。专业技能课包括专业核心课程、专业(技能)方向课程和专业选修课程训练是专业技能课教育的重要内容,包括校内训练、鼎级实习等多种形式。

3.就业升学方向:主要面向航空公司、民用机场、轨道交通集团、餐饮企业。就业岗位包括空中乘务员、地勤人员、高铁乘务员、安检员、餐饮管理等。与此同时,民航运输中等职业学校的毕业生可以直接与高等职业学校的民航运输专业和空中乘务专业联系起来,我校与多所高校积极合作,建立人才成长立交桥,开辟学生升学渠道,为大学生提供升学机会。

4.申请条件:男生身高不低于168cm,女生身高不低于158cm,裸体部位无明显疤痕和纹身,无口吃、色盲、犯罪记录。

鸿箐报名条件及方式:

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生,敬畏生命,热爱生活;

2. 语言流畅,具有一定的表达能力和人际沟通能力;

3. 身心健康,五官端正,身体素质符合报读专业要求;

4. 对报读的专业有一定了解,有学习愿望,具备一定的职业潜质;

5. 了解学校办学宗旨,服从学校管理,自觉遵守学校规章制度。

对于专业来说,没有好与坏的区别,每个人的爱好不同,擅长的方面也不同,每个专业都需要人才,都需要大家去挖掘知识的奥秘。同学们应详细了解学校的相关内容,

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