孩子考不上高中并不意味着孩子就没有出路了，初三毕业的学生正是读书的较佳年纪，选择一个合适的专业，在以后是很有用的。下面来看看高老师整理的娄底五年制学机器人专业报名方式。

工业机器人技术专业是教育部批准的热门技术专业。机器人专业的人才需求量大，人才供应量大大不足，所以机器人专业毕业后的相对应的就业平台起点高，职业发展选择广，技术成长空间大，职称薪酬增长快。

机器人专业培养学生工业机器人及其智能设备的综合设计、维护管理、编程调整等核心能力：

(1)培养学生良好的职业道德和科学创新精神；良好的英语和信息技术应用能力、良好的沟通团队合作能力、自学和终身学习能力；

(2)熟悉机械和电气绘图的基本知识；掌握工业机器人、电气控制、单片机和c语言、液压和气动、传感器的基本知识；熟悉工业机器人设计、制造和工业机器人周围设备的通信知识；掌握工业机器人组装、调试、动态监控、故障诊断等知识；

(3)能够阅读工业机器人的机械结构、液压气动、电气系统图；能够使用相关工具和仪表；能够使用C语言对单片机进行基本的现场编程；能够对PLC系统进行基本的设计和维护；能够拆装、维护工业机器人单元的电气系统；能够对工业机器人进行现场编程，进行故障诊断；能够使用工业机器人，触摸屏编写人机界面程序；能够使用模拟软件进行系统模拟；能够组装、安装、调试常用工业机器人辅助设备；能够阅读工业机器人相关产品的英文操作手册等。

当前，市场对机器人专业人才的需求如何?有人才缺口吗

由于机器人技术是一个新兴的技术领域，我国大学教育中的专业设置模式落后。当前，很难适应新技术发展带来的调整，造成人才短缺。整机集成制造企业需要大量与机器人相关的专业技术人员。

机器人专业的知识学习：

(1)熟悉机械绘图的标准和ISO标准；

(2)熟悉标准、精度设计等标准；

(3)熟悉与本专业相关的机电标准；

(4)熟悉工业机器人行业的相关标准。

机器人专业就业前景

工业机器人是面向工业领域的多关节机器人或多自由度机器人。工业机器人是一种自动工作的机器装置，是一种依靠自身动力和控制能力实现各种功能的机器。

它可以接受人类指挥，也可以按照预先安排的程序运行。现代工业机器人也可以根据人工智能技术制定的原则和纲领行动。

工业机器人是集机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等多学科高科技于一体的机电一体化数字化设备，长期工作可靠性高，稳定性好，能承担和替代人的许多工作任务。提高产品质量和产量，保障人身安全，改善劳动环境，减轻劳动强度，提高劳动生产率，节约原材料消耗，降低生产成本，可应用于各行各业，改变人类生产方式，提高生活质量。因此，该专业人才应用市场前景十分广阔，山东工业技术学院为满足市场需求，开设了机电一体化专业工业机器人方向，目前是全国首所华中地区开设工业机器人技术专业人才培养的高职院校。