现在各行各业的竞争压力十分激烈，选择一个好的专业，就是你事业成功的第几步，而且护理专业发展空间也比较大，那么，下面老师给同学们介绍一下3000助学金/湖南护理学校-报名截止时间的招生简章专业。

湖南护理学校是经湖南省教育批准成立、教育部备案、长沙市民政局注册登记，长沙市教育局直管，面向全国招生的一所全日制民办医药卫生类国控专业的中等职业学校。学校位于长沙市湘江新区，南连金洲大道，北接长常高速，交通方便、环境优美，学校占地面积190余亩，校舍建筑面积8.2万余平方米，拥有现代化的教学楼、实训室60多间、师生食堂、公寓式学生宿舍、宽敞的运动场地，附属医院。

学校以厚德健行，仁术康民为校训，以关注学生成长，服务社会需求，培养特色人才为办学理念，依法办学，专家治校，以生为本。立志于培养热爱医卫事业，品格健全，服务基层的应用型技能人才。学校已形成了多形式、多层次、多渠道的办学体系。在全日制中等教育的基础上，与湖南省内部分高校合作办学，使学生在取得中专文凭后，经过相关考试合格后可取得大专文凭，学校还组织开展相关职业技能培训，学生毕业时可获取相应职业资格证书和技能证书。

学校现有教职工228名，专任教师198人，其中双师型30人，本科**以上190人，硕士研究生生30人，职称30人，现有60个教学班 ，2000多在校学生。

2019年10月学校在长沙浏阳市官桥镇征地1600亩，并通过浏阳市市长办公会议纪要同意以湖南护理学校为基础拟创建湖南卫生健康高等专科学校。

护理（母婴护理方向）

培养目标

本专业坚持立德树人，面向医疗、卫生、康复和保健机构等，培养从事临床护理、社区护理、早教中心、家庭护理和母婴保健等工作，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。

主干课程

解剖学、生理学、病理学、药物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、母婴保健、遗传与优生、新生儿护理等课程。

就业方向

毕业后在各级各类卫生医疗、助产士咨询门诊、孕期营养咨询门诊、月子中心等单位从事临床各科护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作的技术型母婴保健护理专门人才。

湖南护理学校宿舍条件

宿舍是六人间和八人间,有网线有风扇还有热水器,条件还是不错的，每人还配有一节储物柜，生活、学习十分方便。宿舍的环境是需要大家来维持的，桌子和衣柜以及阳台和独立洗手间，可以在宿舍洗澡。

学校离商务中心很近，旁边学生也很多，离公交车总站更近，很方便。学校外面有很多的小吃，放假以后晚上还可以出去逛下街买买东西，吃吃饭，还有超市、网吧等一些娱乐设施。

湖南护理学校食堂情况

校严把餐具消毒关。餐具及放作物容器的洗净、消毒，我们一般采用物理消毒和化学消毒两种方法，对消毒物品先用开水清洗，用洁灭净等洗洁剂进行化学消毒，再上蒸柜蒸30分钟以上。

湖南护理学校是由长沙市教育局批准成立直管的一所全日制中等职业学校，学校创办于1987年，拥有20多年的办**史。学校通过社会各界人士的关心和认可培养了大批实用、技能型技术人才，毕业生遍布全国各地。

学校位于省会长沙，交通方便、环境整洁、人文气息浓厚;学校以“厚德健行，仁术康民”为校训，以“关注学生成长，服务社会需求，培养特色人才”为办学理念，以“热爱医卫事业，品格健全，服务基层的应用性技能人才”为办学定位，依法办学、严管理、抓教学、重技能、强素质、促就业等多项措施，倾力打造精品专业。

湖南护理学校职责

学校始终坚持以孝恩教育为特色;学校是湖南大学、吉首大学的成人函授站，同时与湖南师范大学 、长沙理工大学 等高校合作办学，湖南护理学校已形成多形式、多层次、多渠道的办学体系。学校2010-2014年来先后荣获湖南大学成教先进单位、湖南吉首大学成教先进单位。

学校坚持依法治校的理念，注重以诚信自律树立形象;坚持以人为本的理念，为学生的发展服务，为教师服务;坚持能力本位的理念，学生职业能力的培养贯穿于教育教学全过程。学校建立了“校长负责制、教职工民主管理”的学校法人治理。

湖南护理学校乘车路线

长沙站

步行470米->长沙火车站上车->地铁2号线 (梅溪湖西方向)->望城坡站 (4口出)下车->步行200米-> 汽车西站 上车->长宁线301路->职业中专站下车->步行550米->湖南护理学校

长沙南站

步行360米->长沙火车南站上车->地铁2号线 (梅溪湖西方向)->望城坡站 (4口出)下车->步行200米-> 汽车西站 上车->长宁线301路->职业中专站下车->步行550米->湖南护理学校

学校已形成了多形式、多层次、多渠道的办学体系，在大力推进中等职业教育的基础上，与湖南省内部分高校合作办学，使学生在取得中专文凭的同时，经考试合格可取得大专文凭和相应的职业资格证书。

全校教职工95人，副高以上职称的20人;青年教师35人，其中硕士以上文凭20人;双师素质教师37人。

教学设施与实验实训设备总投入达3510万元，装备先进的多媒体教室、计算机机房、人体解剖实验室、基础医学实训室、护理技能实训室、老年护理/康复护理实训室、中药等专业相关实验实训室共40余间。

卫生类学校尽管没有什么的地方，但也有存在的意义。从学生的实际出发，卫生学校不失为一种职业教育的出路。专业知识的学习其实是不受学校影响的，任何的学校都会提供学习的场所，较终学习的结果还是在学生自己的身上。