中学毕业生究竟选择什么专业？这是初中毕业生想知道的事情。当然，这取决于他们的个人情况。男孩和女孩选择不同的专业方向。中等职业学校的专业可以满足每个人的专业选择。以下是小编老师介绍的衡阳高中生学软件技术开发专业学制是几年。

软件开发语言：

常见的软件开发语言：JAVA、C/C++/php/JSP/ASP/POWERBUILDER/DELPHI/.NET/C#/vb/等。

与应用较关键的需要用到数据库，常见数据库：MySQL/SQLSERVER/ORACLE等。

软件开发行业的前景，归纳为以下几点

1.高增长:全球软件市场年均增长率为13%，远远大于世界经济平均增长率；

2.高智力投入:所需固定资产少，生成成本低，以纯脑力活动为主；

3.服务性强:软件产品售后服务工作量大，软件开发商在做系统集成时必须对用户解用户的需求，在实施项目过程中得到用户的密切合作，兼具制造业和服务业的特点

4.高附加值:软件的相对附加值很高。一个软件产品诞生后的附加值是CPU的2倍左右，存储芯片的3倍，硬盘的5倍左右；

5.与国民经济密切相关:软件开发行业与各个行业有关，几乎大部分行业的发展都会促进软件行业的发展。所以，一般来说，只要国民经济保持增长，软件产业就会增长。即使是国民经济衰退，也能保持增长态势，所以说软件是可以做一辈子的行业；

6.全球性强:特别是互联网的出现，给软件开发行业带来了巨大的发展机遇，也使得软件产品能够在短时间内销往全球。同时，软件开发是一个受名族文化、习俗影响较小的行业。

软件开发技术专业是计算机科学的一个分支，与软件技术相比，软件技术专业侧重于开发和技术的实际应用，而对软件开发的理论要求并不高。计算机软件在现代社会经济生活中占有极其重要的地位，在各个领域发挥着越来越重要的作用。本专业毕业生就业市场广阔，就业前景广阔。

软件开发使用方便

1.程序完全按照企业现有的工作流程编制，用户无需学习他人所谓的标准业务流程。

2.满足用户随时升级软件的需要。

公司管理是不断完善的，任何软件都会根据公司的管理需要不断变化。

利用自定义软件，企业可自行进行二次开发，简单方便，管理者可自由自定义。

软件开发专业的从事岗位

毕业后主要从事软件工程师、项目经理、软件开发工程师：

1.软件工程师

2.项目经理

3.软件开发工程师

4.测试工程师

5.java开发工程师

初中生学软件开发专业就业方向：

1.视觉编程掌握程序设计方法和视觉技术，精通视觉平台及其软件开发技术。获得Delphi程序员系列、Java初级或VB开发专家认证。

就业方向:企业、政府、社区、各类学校等可视化程序员。

2.WEB应用设计具有艺术设计基础和网页动画设计能力，掌握互动网页程序的设计技术，可以建设和维护网站。获得Macromedia多媒体交互设计师或Delphi初级程序员或Delphi赶快网络开发工程师的认证。

就业方向：WEB应用程序员，如企业，政府，社区，各种学校。

3.掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理，精通软件测试工具。获得ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员的认证。

就业方向:企业、政府、社区、各类学校等软件测试人员。

4.数据库管理可以应用关系模式设计数据库，精通SQL语言，胜任数据库服务器管理和应用。获得Oracle数据库管理、SQLServer数据库应用程序或WindowsXP应用程序认证。

就业方向:企业、政府、社区、各学校等部门的中大型数据库管理员。

5.精通国际上流行的图形/图像制作工具(如CorelDraw,Photoshop,Pagemaker等)。获得平面设计师相关认证。

就业方向:广告制作公司、建筑设计公司、包装装饰设计公司、客厅装饰公司、出版印刷公司。

6.网络建设技术熟悉网络结构和组网方式，掌握网络建设方法，利用工具分析和排除常见网络故障。获得华为网络工程或AMP应用程序工程师的Cisco路由配置认证。

就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络建设工程师。

7.掌握网络系统管理的基本知识和应用技巧，能够安全地设置网络系统 获得 Window2000 Server或TurboL inuxTLCE或Cisco路由配置专家认证 。

就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理员。

8.多媒体制作具有多媒体程序设计和多媒体制作规划的能力。基本掌握面向对象的程序设计和建模、造型设计、场景设计、镜头分割原理等技能。获得与多媒体设计师相关的认证。

就业方向:多媒体设计制作公司、动画艺术制作出版公司、广告制作公司。

9.计算机办公应用精通办公自动化应用和管理，熟悉服务器的安装、管理和维护。基于应用服务器的相关服务和软件系统，具有网络安全设置、邮件、网页发布、FTP、办公自动化、BBS等系统的应用和维护能力。

就业方向:企业、政府、社区、各类学校等系统管理。