近来许多人对信息安全专业非常感兴趣，特别是初中生。由于我国现在提倡职业教育，所以初中考高中会比较困难，很多同学也就考不上高中，所以选择了职业院校。所以初中生适合读网络信息安全专业吗？下面大家一起来看看永州初中毕业生学信息安全技术专业专业排名怎样。

网络信息安全人才需求呈现出井喷趋势

伴随着网络空间成为第五空间社会基础产业全面互联网化，网络信息安全面临的威胁越来越大，对网络信息安全人才的需求也呈井喷趋势。

近年来，随着云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术的成熟和应用，世界掀起了以数字变革为目标的第四次工业革命浪潮。使、社会、经济、生产和生活更加智能化的浪潮，不仅提升了用户体验、效率，改变了商业模式，而且消除了物理和现实的界限，新网络信息威胁的潘多拉魔盒也逐渐打开。

网络信息安全的重要特征

1.完整性

指信息在传输、交换、存储和处理过程中保持非修改、非破坏和非丢失的特性，即保持信息的原始性，使信息能够正确生成、存储和传输，这是较基本的安全特征。

2.保密性

指信息根据给定要求不泄露给非授权个人、实体或过程，或提供其使用特征，即防止有用信息泄露给非授权个人或实体，强调有用信息只被授权对象使用的特征。

3.可用性

这意味着网络信息可以被授权实体正确访问，并且可以根据需要正常使用或者在异常情况下恢复使用，即在系统运行时可以正确访问所需的信息，当系统受到攻击或破坏时，可以赶快恢复并投入使用。可用性是衡量网络信息系统对用户的安全性能。

4.不可否认性

指通信双方在信息交互过程中，相信参与者本身，以及参与者提供的信息的真实同一性，即所有参与者都不能否认或拒绝自己的真实身份，以及提供信息的原始性和完成的操作和承诺。

5.可控性

指网络系统中流通的信息传播和具体内容可以有效控制的特点，即网络系统中的任何信息都应该在一定的传输范围和存储空间内进行控制。除传统的传播网站和传播内容监控外，较典型的如密码托管政策，当加密算法移交给第三方管理时，必须严格按照规定执行。

网络信息与安全专业的培养目标

本专业培养素质、知识、能力的全面发展，具备自然科学、人文科学和信息科学的基础知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务能力的信息安全技术人才，在信息安全、信息科学、信息技术等相关领域

支持加强网络信息安全人才培养

2018年3月，根据中共中央发布的《深化党和机构改革》，将中央网络安全和信息化领导小组改为中国共产党中央网络安全和信息化委员会。

2018年9月，人力资源和社会保障部根据世界技能组织的有关规定，将网络安全列为竞赛项目，组织选拔全国人才参加第45届世界技能竞赛。

2019年3月，教育部发布了《教育信息化和网络安全工作要点》，明确要求进一步推进《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》和《一流网络安全学院建设示范项目管理办法》，探索网络安全人才培养的新思路、新体制和新机制。引导鼓励有条件的高职院校开设网络安全专业，继续扩大网络安全相关人才培养规模。

2019年8月，中国派出代表团参加了第45届世界技能竞赛网络安全项目竞赛，取得了世界第二的好成绩。