小学教育的成败往往关系到一个人未来的长远发展，因此受到家长的高度重视。所以，小编老师整理的湘西五年制学小学教育专业前途好不好,一起来看看吧。

小学教育专业培养的目标是：具有广泛人文、社会科学基础知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和坚实的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教育、管理、咨询和指导能力，能够在各级师范大学、教育行政部门、科研机构和各级中小学从事教育、科研、管理、咨询和指导等工作

小学教育专业就业方向

本专业学生毕业后可从事小学教师职业。

从事行业：

毕业后主要在教育、新能源、电子技术等行业工作，大致如下：

1、教育/培训/院校

2、新能源

3、专业服务(咨询、人力资源、财会）

4、互联网/电子商务

5、公关/市场推广/会展

6、影视/媒体/艺术/文化传播

7、广告

8、计算机

从事岗位：

毕业后主要从事老师、课程顾问等工作，大致如下：

1、小学语文老师

2、小学教师

3、小学数学教师

4、小学英语教师

5、教师

6、课程顾问

小学教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有浓厚的教育感情、的职业道德、一定的人文和科学素养，掌握小学教育专业的基础知识、基本理论、基本方法和基本技能，具有良好的教育理论素养和较强的教育实践能力开设普通心理学、教育原理、小学生心理学、教育心理学、课程与教学理论、教育科研方法、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、学校管理学、小学语文课程与教学理论、小学数学课程与教学理论、小学英语..

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育，理论基础扎实，小学教育专业素养好，掌握小学教育基础知识和技能，了解小学教育发展趋势，具备一定的教育教学能力和科研能力，能够适应当代基础教育改革和发展的需要。

职业发展

按照人们的传统观念，小学教育的就业方向主要是到学校当各科教师，事实上，随着中国政治经济的不断发展，小学教育专业的就业方向也由单一转变为多元化，如今越来越多的毕业生应聘到中小城市的幼儿园进行教学和管理；应聘到社区文化特色学校进行管理；应聘企业、事业单位进行培训，应聘到边贸行业进行文管、业务员和翻译；也有一部分毕业生自己创办幼儿园和社区文化学校，走上了创业之路。小学生可到中小学从事各门课程的教育教学工作，从事心理健康教育、教务管理、班级管理、团队管理、学生管理等工作；到幼儿园从事幼儿教育及相关管理工作；到教育研究机构或教育行政部门从事小学教育专业研究或管理工作。拥有教育部的小学教师资格认证是成为小学教师的必备条件，同时还要具备普通话等级证书，其他科目的任课教师要求普通话水平为二级甲等，语文科教师普通话水平要求达到一级乙等。小学教师可以在学校晋升为教务长、教务长等行政管理职位。如果你有丰富的教学经验，能通过更高层次的考试或培训，就能获得小学教师和特级教师的职称，相对容易晋升。小学教育专业就业形势呈现机遇与挑战并存的状态。