学生可以选择幼师专业，因为较近出台了新政策，要大力发展学前教育，扩大公立幼儿园，重视幼儿园教师的培养，提高幼儿园教师数量。现在看这两年较热门的专业应该是幼师和儿童医师。所以可以选择幼师专业。下面小编老师就给大家介绍一下长沙五年制学幼儿教师专业报名截止，大家可以参考一下。

幼师专业是近年来比较热门的专业，幼儿园的数量随着幼儿的增加而增加。现在中国经济水平不断提高，家长越来越重视幼儿教育，这就要求幼儿教师素质不断提高。高素质的幼儿教师短缺，巨大的幼儿教师短缺创造了良好的就业前景。

幼师专业就业方向

毕业后不仅可以在小学、幼儿园当老师，还可以在各种教师培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作。

现在每个家庭只有一两个孩子，越来越重视孩子的教育。所以幼儿教育的前景很乐观，学生根本不用担心就业。

幼师怎样提升专业能力

评价能力。评价就是对现实作出有事实支撑的判断。评价是课程设计和实施的重要延续，是进一步设计和实施的前提。评价应该是幼儿教师的重要工作。教师是评价的主体。早教培训机构的评价主要不是依靠测验，而是依靠对幼儿行为的日常观察，对幼儿作品的分析，对幼儿某些发展项目进行适度的测量。对于早教培训机构教育质量的评判，往往以课程评价为依据。

幼师怎样提升专业能力

观察能力。有些教师认为：“天天在看，还有什么好看的?看到的就这些事，那有什么用?班上孩子那么多，我怎么观察得过来?我对孩子是很熟悉的，观察不观察还有什么不同吗?”我们的师范教育体系长期以来忽视了幼儿教师观察能力的培养，长期使用购买的课程忽视了教师的观察，很多时间的支付也使一些教师无视观察。实际上，观察是幼儿教师的基本功，观察也是适宜性教育的基础，是教师指导的前提，更是早教培训机构课程设计的依据。观察力需要培养，更需要实践训练。观察需要老师耐心、细心、毅力。所以，坚持观察是衡量教师专业水平的重要指标。观察力不只是技术，没有足够的专业知识准备，在教育场景中很可能无法识别有价值的信息。教师的视线和反应是衡量教师专业水平的重要依据。

幼师提升专业知识的途径有哪些

开展教科研一体化活动。要发展教师的专业技能，就要把科研作为教学的出发点和落脚点，通过教学科研活动提高教师的专业素质。围绕新课程改革的理念，我们公园坚持每月开展一次教学和科研一体化活动，针对教育实践中的困惑或课题研究中的困难开展备课、课堂教学、讲座评估、反思等活动。整个活动不流于形式，主要是找问题，总结经验，提出改进意见，有效提高活动质量，提高教师教学水平。

私立幼儿园

事实上，现在私立幼儿园的教师非常缺乏，也非常有前途。如今幼儿教师这一行业正处在上升期，未来肯定会有更多的私立幼儿园来填补公立幼儿园的教育空缺，也需要更多的我们专业的小伙伴来做幼儿教师。私立幼儿园虽然没有编制，但好一些的私立幼儿园发展前景和薪资待遇都比公立学校的要好。朋友可以一边在私立幼儿园工作，一边带几个兴趣班，收入也不错。如果能在幼儿园带班，那就可以向园长的方向发展。

更好的早教机构也是不错的选择，也许压力会比公立幼儿园大，但相应的可以学到更多，前途更广阔，更适合那些喜欢挑战，重视长远回报的小伙伴。

小伙伴们刚从事幼教工作时，不要太在意工资，给自己制定五年计划，学习各种成功前辈的经验，打开自己的想法，年轻积累行业经验。从事学前教育工作，职业发展一般是从普通教师提升园长、校长或单位合伙人等管理人才，也可以成为专家教师。除此之外，幼师是需要与人沟通交流的工作，积淀经验后再转行，可供选择的空间会更大。