幼师专业是学前心理学和学前教育。幼师专业就业前景好吗?看看小编整理出来的益阳3+2学幼儿教师专业文化课不好可以吗。

幼师专业（ Kindergarten teacher-training specialty）是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等人才的专业。

幼儿教育迅速发展，幼儿市场需求量大

自2010年起，幼儿教育发展迅速，幼儿入园率也开始上升，但与全国教育总体目标仍存在一定差距。为了缩小这一差距，需要更多高素质的幼儿教师，这一差距为幼儿教育人才提供了巨大的市场。

政策的支持，教育部完善相关政策

大力发展学前教育，将学前教育纳入重大民生工程，以多种形式扩大学前教育资源。完善学前教育培训体系，重视幼儿教师培训，各级政府将学前教育纳入财政预算。

就业面不单一，学生就业选择性大

1.儿童教育工作者:能够从事与儿童教育相关的工作。能够胜任儿童教育教学、研究和管理。

2.儿童教育行业经营者:可从事儿童教育行业的开发、组织和运营，如幼儿园管理、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育教师培训、儿童玩具开发、儿童营养食品开发、儿童媒体创建、儿童教育网络建设等。

就业去向

各级各类幼儿园，中专学前教育研究，中专学前教育宣传部门和社区等

幼师怎样提升专业能力

活动组织能力。活动组织能力是幼儿教师较重要的能力。活动组织能力的核心是引导童引导到他们需要、感兴趣和可能获得新经验的活动中，让儿童积极参与运动、探索、交流和表达活动。活动组织能力不等于解释能力，而是综合能力。

幼师专业就业方向

普通幼儿教师会选择各大幼儿园、早教机构、幼儿教育研发中心、幼儿教师培训机构等企事业单位，除可从事学前教育教学外，还可到报社、出版社进行儿童出版物的策划或编辑，在幼儿园、青少年活动中心等场所进行儿童心理辅导。

幼师提升专业知识的途径有哪些

开展教科研一体化活动。要发展教师的专业技能，就要把科研作为教学的出发点和落脚点，通过教学科研活动提高教师的专业素质。围绕新课程改革的理念，我们公园坚持每月开展一次教学和科研一体化活动，针对教育实践中的困惑或课题研究中的困难开展备课、课堂教学、讲座评估、反思等活动。整个活动不流于形式，主要是找问题，总结经验，提出改进意见，有效提高活动质量，提高教师教学水平。