课程

学校

头条

资讯

学习

您目前的位置:首页 > 学习资讯 > 中专学校

22年郑州新郑市排名靠前中专录取分数线(求看)

日期:2024/05/15 22:52:34  来源:传播招生网  编辑:马老师

世界上没有十全十美的东西,也没有十全十美的人。有缺陷或劣势的人并不就是一个无用的

读中专,显特长。只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况,选择较适合自己的教育方式,下面马老师给大家讲解一下关于22年郑州新郑市排名靠前中专录取分数线(求看)

河南省工业学校始建于1949年,学校坐落在郑州市金水区文化路78号。校园环境优美,交通便利,书香浓郁,堪称郑州市重点公办中专学校典范。为保障学生的就业权益,解决学生就业难问题。河南省工业学校特色专业的学生,在入学后签订就业。为学生就业提供强有力的保障。

城市轨道交通信号:

主要课程:

计算机网络通信技术、现代通信原理与系统、信号基础设备检修与维护、车站信号设备设备检修与维护、区间信号设备检修与维护、列车运行控制系统。

就业方向:

本专业面向现代轨道交通行业,培养掌握地铁专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统、轨道交通信号等技术,从事铁路或城市轨道交通通信设备维修养护、维护管理和故障分析诊断和处理等工作。

旅游管理方向

主要课程: 《网站运营管理》 《动态网页设计》 《网络数据库及其应用》 《互联网金融导论》 《客户关系管理》《旅游营销策划》《旅游网站图文编辑》 《网站建设与管理》 。

就业方向:毕业后可从事旅行社、旅游酒店、 旅游景区、旅游互联网金融公司、网络销售、网站 运营、中小型互联网金融项目规划和客户服务等岗 位的相关工作,也可进行网络自主创业。

普通高校对口升学专业:市场营销、物流管理、 互联网金融、酒店管理、旅游管理、行政管理、 商务英语、网络营销。

计算机网络技术 数据通信与5G网络工程师方向

主要课程: 《电路理论》 《计算机技术系列课程》 《信号与系统》 《光纤维通信技术》 《数字信号处理》 《信息论与编码技术》 《数字移动通信》 《EDA技术》

就业方向:毕业后可从事通信网络系统工程、通信 网络系统运行维护、程控交换设备、通信终端设备、 技术、经营、管理、服务、移动通信增值业务应用开 发等技术工作。

普通高校对口升学专业:物联网应用技术、大数据 技术与应用、计算机应用技术、数字媒体应用技术、移 动通信技术、通信工程设计与监理、信息统计与分析、 移动百联应用技术

学前教育:

主要课程:

教育学,钢琴,舞蹈,绘画美工,学前教育学,幼儿保健学,游戏学原理,教师口语,幼儿园管理,幼儿园环境创设等。

就业方向:

本专业培养具备音乐,舞蹈,美术基本技能,掌握学前教育理论知识及必要的科学文化,专业知识和基本技能,具有较强的适应能力和创新能力,能从事幼儿教育教学及管理工作的高等技术应用性专门人才。毕业生主要面向幼儿园,小学,早教中心,青少年宫等机构从事学前教育和艺术教育工作。

 升学就业

1、根据家长意愿,依据教育部与河南省教育政策,学生中专毕业后可以参加对口升学考入公办全日制大专,本科高校继续深造。

2、参加举办的单招考试进入公办全日制专科学校深造

3、中专毕业前夕,学校组织报名和进行相应的考前辅导

4、优先推荐报考河南工业和信息化职业学院、郑州电力职业技术学院、河南水利与环境职业技术学院

上学虽然不是的道路,但学习一定是一条正确的路。这几年,职业教育已然兴起,随着社会的发展,对**和技能的要求不断提高,初中**早已满足不了社会的需求。对于初中辍学或者初中毕业不想继续上学的同学,中专无疑成为他们的较优选择。

以上是马老师今天给大家分享的有关学校的一些相关信息,希望能帮助到大家,更多关于学校可免费咨询招生老师

移动百度搜索关于22年郑州新郑市排名靠前中专录取分数线(求看)的文章

更多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等学校信息,可来电咨询:15538296166,你也可以留下你的联系方式,让课程老师跟你详细解答!

——— 预约报名申请 ———

姓名:

手机号码:

QQ或微信:

所在地区:

留言:

免责声明:文章《22年郑州新郑市排名靠前中专录取分数线(求看)》内容由用户自行整理发布,文中图片素材来源网络,如有侵权请发邮件到969818889#qq.com我们第一时间删除。

违法和不良信息举报

举报邮箱:2943892386@qq.com

举报电话:18003816302

关于我们 | 投诉建议 | 加盟合作 | 招生服务 | 用户登录

版权所有 CopyRight 2008-2022 豫ICP备2021015208号-2

m.pxems.net, Inc. All Rights Reserved

3
QQ咨询 电话咨询 添加微信 招生合作 返回首页