生活中的大部分问题，都可以通过多挣点钱来解决。过去回不去，未来还没来，珍惜眼前，把握当下。中考临近，觉得自己的成绩不如意，选择一所适合自己的中专也是非常不错的，下面老师就给大家整理关于郑州学新能源专业中专2024年招生条件是什么的相关信息，希望可以帮助到大家，为咱们找到适合自己中专学校！

郑州信息科技职业学院中专部（龙湖大学城校区)，位于郑州市南龙湖大学城万邓路8号，学校占地面积63.02亩，建筑面积近10万平方米。

2017年，学院成功申报河南省终身教育大数据双创基地和路由众创空间；2018年，中兴实习实训基地建成并投入使用;2019年，获批河南省人工智能职业教育集团、河南省远程教育人工智能技术及应用工程研究中心和河南省气密性能检测工程研究中心，校企协同育人、共同发展的长效机制正在逐步形成，为大学生全面成长成才和创业就业提供了有利条件。

郑州信息科技职业学院中专部学院秉承”励志图强、与时俱进”的校训,坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和的教育方针政策，以就业为导向，以创新为动力， 立足于服务河南区域社会经济发展,以培养高素质技能型人才为目标，全力推进校企合作、工学结合，形成了较为完备的质量保障体系和内部治理体系，促进人才培养质量不断提高。

郑州学新能源专业中专2024年招生条件是什么

信息工程系负责学院的计算机教学管理，开设有计算机网络技术(含网络编程和网络管理两个方向)和计算机多媒体技术、计算机应用技术三个专业，本系下设有系办公室、学生管理办公室、多媒体技术教研室、网络技术教研室、计算机应用技术教研室、网络中心、计算机实验管理中心和单片机实验室;现有教职工25人，其中副教授2人，硕士**教职工10人;计算机实验室13个，计算机660余台，本系负责全院教学和办公网络的建设及管理

计算机平面设计(UI设计)

平面UI设计，也称为视觉传达和U界面设计，是以"视觉” 作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体视觉表现。

常见用途包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志，报纸和书籍)、海报设计、网站图形元素、产品包装以及移动应用产品设计、游戏软件、多媒体制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的发展空间。

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申请中职奖学金的基本条件

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（三）遵纪守法，遵守《中等职业学校学生公约》，遵守学校规章制度；

（四）诚实守信，道德品质优良；

（五）在校期间学习成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的。

第十六条 在符合基本条件前提下，申请人还应满足以下具体条件

（一）年级要求：全日制二年级及以上学生（包括长学制学生）可以申请中职奖学金，已毕业学生不可以申请。

（二）成绩表现等要求：上一学年学习成绩排名位于年级同一专业前5%（含5%）的学生可以申请中职奖学金。上一学年学习成绩排名位于年级同一专业排名未进入5%以内（含5%），但达到30%以内（含30%）且在道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的学生，可以申请中职奖学金，同时需要提交详细的证明材料。证明材料须由学校审核后加盖学校公章。学习成绩排名未进入前30%的学生，不具备申请资格。

家庭经济困难学生资助政策简介

目前，我省已在中等职业学校建立了以免学费、助学金为主，以校内奖助学金、鼎岗实习等为辅的较为完善的资助政策体系。各项政策主要内容如下

（一）免学费

1．资助对象

具有中等职业学校全日制正式学籍的在校学生。

2．资助标准

对在教育行政管理部门依法批准、符合标准的中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生，根据专业不同免学费标准每生每年1700元?2100元不等，较高可享受三年。

（二）助学金

1．资助对象

助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

2．资助标准

资助标准为每生每年2000元。

3．资助范围

家庭经济困难学生比例按一、二年级在校生（扣除涉农专业学生和连片特困地区农村学生）的15%确定。 为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》有关精神，将六盘山区等11个连片特困地区（含我省26个连片特困地区重点县）和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。

汽车运用与维修 培养具备汽车检测、维修、保养、美容、销售能力的实用型人才。可从事发动机维修、汽车空调维修、修理厂建设运营、汽车之间，4S店运营与管理、整车与配件销售、二手车评估技术、汽车美容、汽车钣金、汽车调色、喷漆等专业性工作岗位。同时突出新能源汽车的维修、调试技能学习。毕业生具备开设中小型汽车实体维修店的基本能力，就业前景广阔，社会需求量大。