为什么要让孩子选择一所好的中等专业学校，如果孩子能上普通高中，当然更好。如果不能上高中，读中专也是个不错的选择。因此，小编老师整理了湖南常德中山中职能不能优惠的相关内容。

常德中山外语职业学校以“不误人子弟”为办学宗旨，以人人能成功为办学理念。实施质量和特色的发展战略，把提高学生英语口语水平、取得**学位证书和重要专业技能放在一切工作的首位，学生本科取得率为，学士取得率达到85%。

2017年262人参加专业英语八级考试，有215人获证，过级率为82%。专业英语四级认证率达到72%。我校二十多年磨剑，打造外贸英语专业品牌，为培养了数千名合格的中专人才。学校连续20多年被省、市教育主管部门评为双优学校，被省、市授予骨干学校、特色学校等称号。

调查小组一行参观了学校的校史馆，调查了学校对外贸易工作室、跨境电合作工作室、电商平台创作室。常德中山外语学校探索新办学模式，及时更新办学理念，以学校商务英语为基础，以校企合作为平台，稳步推进产教融合和跨境电商校企合作，取得了良好成绩。

在座谈会上，研究小组听取了学校在产教一体化方面的工作报告，充分肯定了学校在教育教学、校企合作、产教一体化方面的成绩。研究小组认为：一方面，政府部门大力支持职业教育，支持有志青年创新创业，有助于拓宽办学领域，改善办学条件，确保办学标准明确。有关部门要联动合作，充分发挥产教合作的桥梁纽带作用，抓住机遇有效解决学校发展中存在的突出问题，积极支持和服务职业学校发展，同时学校要科学规划，利用政府和企业力量，发挥自己的优势，不断提高学校的集中和辐射能力。

市人民政府副市长周代惠参加座谈会，在充分肯定校企合作职业教育联盟的同时，对有关部门提出了明确的要求。市人民代表大会财经委员会、市教育局、市商务局、常德电大等部门负责人参加了调查活动。

对企业来说，传统的现场宣传会成本高，竞争激烈，时间有限，对现场招聘人员的素质要求高，但在线招聘会可以有效地复盖更多的学生，现场录像、企业PPT可以反复观看，学校可以根据企业的情况提前推荐人才。

对于学校来说，传统的现场演讲会导致大量人员聚集，不利于疫情防控。网上招聘可以优先避免人员聚集，打破时空限制，传播更广泛，覆盖学生更多，没有场地限制。并且学生可以反复观看现场直播、了解企业、投简历，有利于提高学生的参与性，提高学校的就业率！

对学生来说，传统的现场宣传会有时间和地点的限制，错过了就没有了，而在线观看宣传会直播，在线投递电子简历方便快捷，省力高效！

学生就业

我们学校以推荐学生高质量就业为己任，以全心全意做好学生高质量就业为固校之本，实现学生就业四个满意(学生、家长、用人单位、学校)。湖北省公安县章庄乡雷筱慧三年前毕业于我校，她所在的村组有六个农家孩子来我校学习，看到雷筱慧有出息。鼎城青蒿港镇金仁村廖泽婷三姐妹相继毕业于中山外校，姐姐毕业赚钱给妹妹读书。

根据毕业生自我学校较大限度地体现学生能力和价值的原则，左平院长以负责任的态度推荐学生就业。

1.专业对口率高，出国机会多。毕业生一般担任外贸业务工作。学校毕业生中无一人在生产线上卖力、无一人在宾馆酒店做服务员。据不完全统计，400多名毕业生出国到40多个和地区与外商谈外贸业务。

2.工资待遇高、学生很满意。今年，学院的应届毕业生试用期工作待遇(包吃包住)达到3000-3500元／月。学生及家长对学校推荐的工作很满意。

3.工作稳定性强、跟踪服务到位。我校在广东东莞和深圳长期设立“中山外校就业分配办事处”，并常驻工作人员对毕业生的就业进行跟踪服务，发现问题及时调整，以保障毕业生的就业质量，并对就业的毕业生的用人单位和家庭及时回访，安置一名学生力争做到扶上马、送一程。

面试小技巧

1.做好对招聘企业的前期调查，才不至于答无所答。

2.准备好合适的衣服，面试前再确认衣领和妆容。

3.保持微笑。展示自信开朗的一面，适当调整面试氛围。

4.回答问题不要着急。答案应该逻辑清晰，可以分点作答，点到即止，切忌在一点上长篇大论。

5.线上应聘,不急着离开视频。如果面试官没有说完，请始终保持面试状态。即使是聊天，也要体现你缜密的思维逻辑和专业性。

深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机联系，是推进我国人才供应方结构性改革的迫切要求。《职业教育改革实施方案》也要求校企全面加强深入合作。学校积极响应号召，严格执行政策，努力探索新的办学模式，适时更新办学理念，以学校的商务英语专业为基础，在出口跨境电商领域，以校企合作为平台，稳步推进产教融合。2020年是不平凡坎坷的一年，但学校仍然克服了许多困难，稳步推进跨境电子商务校企合作，取得了一定的成绩，尤其是与深圳卓志基于亚马逊运营的校企合作，销售额超过3万美元。

本校报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

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