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报名乌鲁木齐全日制高考复读班2020届报名7月开始,乌鲁木齐高考 复读――实际上是人生坐标的重新调整 首先、我们必须明白：不要把自己看的很特殊。复读生就是一个今年普普通通的高考学生，你有你的优势也有自己的不足，学习中有你会的也有你不懂的，考试同样有发挥正常也有发挥失常。你并不特殊，凡是曾经在高中生活中出现的种种问题，依然可能在你复读的时候出现。应对出现的问题会以正常的心态去面对，就问题解决问题，而不会涉及到其他与之无关的事情上。 高考复读成功者很多，我们只是重复别人走过的路。实践证明：经过复读，绝大部分复读生成绩都有所提高，提高四五十分都是很正常的幅度，少数的甚至超过一百分。高考复读的应对策略 第一、  调整心态，摆正位置，走出阴影，重新起航。“失败不是成功之母，反思才是成功之母”，考生只有面对现实，反思、分析失利的原因，总结自己的经验教训。以北京大学为例，北京大学每年招收的新生中只有 10% 到 13% 的复读生。这些复读生都是由落榜生转来的，他们面对现实，承认失败，但是不屈服于失败，从失败的道路上爬起来。有一个考取北京大学的落榜生说：高考失败了不要紧，是勇士就要爬起来。往前冲，再往前 冲，路是自己走出来的。第二、  高考复读不是重读，不是高三教学模式的简单重复，而是要求更高的再次学习  要搞好复读，我们必须要有一个归零的思想，一切都要从头开始。要摆正我们自己的位置，要认识到：高考复读不是简单的重复，而是要我们重新审视我们的过去，重新审视我们的学习，要旧瓶子装新酒。要真正明确并掌握高考的“三个什么”、“三个怎么”即考什么、怎么考；学什么、怎么学；练什么、怎么练。 第三、经验和教训――复读生的宝贵财富   对高考大战尘埃落定后上复读班的学生，人们往往有这样的议论 : 这都是高考不够分儿的学生，学习不行！一些复读生自己也有想法 : 没考上大学，复读一年，太丢人！其实这些看法都有片面性。要知道，进复读班的学生大致有三类：一类是由于一时失误，高考成绩没有达到自己预期目标，想再续一年，争取明年考个理想的大学；第二类是高考录取志愿滑档的同学；第三类是由于平时某些知识基础不够扎实，或在高考考场上发挥不理想，一时成绩没有达到录取分数线，想经过复读明年再考。这就是高考复读班学生的基本组成情况。他们虽然有些考场失意的情绪，但也都有着共同的长处：都有进取之心，都有雄心壮志，都怀抱着迈进高等学府的共同理想。除此之外，复读生还有一样宝贵的财富，那就是经验和教训。   复读生的优势一：考场经验。大部分经历过一次（有的是两三次）高考，对高考大纲的具体体现方式、高考试卷的结构和难度情况、高考考场的气氛都有身临其境的体会。除极少数人因为心理素质有问题而越考越胆怯外，大部分人应该是有过经验了，不再惧怕高考，这比起应届考生来是一大优越处。当应届考生还为不知面对的将是怎样的场面而惴惴不安时，我们已经迈开大步镇定地开始新一轮的复习了。   复读生的优势二：复习经验。经过一次高考的考验，对自己的学习情况了如指掌：哪一门学得好，哪一门有缺欠；哪些知识掌握得牢，哪些知识还需要再巩固，都已经心里有数。再进行新的一轮的复习，就会吸取往日的教训，目标明确，信心十足，精力就会更集中，复习效果就会更好。  复读生的优势三：时间充裕。复读生已经完成了高中阶段的学习任务，进入第一学期就开始总复习，复习起点比起应届考生要更早、更高，知识重视率也就会更高，更有利于记忆。特别是对以能力立意命题的学科，也就是注重考能力的学科，可以更早地注意那些综合性强的试题和新的热点问题，免得“临时抱佛脚”。  上述几个方面都是建立在高考的经验和教训基础上的。有这样的优势，我们还有什么值得气馁，值得垂头丧气的呢？只要有理想，有信心，真正想通过复读考上大学的人，经过自己的再度努力，一定能实现美好的理想！  第四、备考必须有一颗平常心。 竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。在高三的第一轮，复读生的优势比较明显，排名也比较靠前，但是，在第二、三轮，这种优势将逐步丧失。所以大家必须有思想准备。这就要求大家有一颗平常心，胜利时，不骄。挫折时，不馁。 第五、稳优扶差，全力补弱 ，平衡学科，总体提升。复读生在高三复习中执行的方针是：稳优扶差，全力补弱 ，平衡学科，总体提升。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。补弱，就是指：补强科中的弱项；学科中的弱科；学法中的弱点。同学们，在备考的征途上，你们并不孤单，父母和你们在一起，老师和你们在一起，学校和你们在一起。我们应该是：同呼吸，共命运，心连心，为实现各位同学心中的梦想而奋斗！最后，送大家一副对联： 志在千里  胜，勇者无畏  搏； 卧薪尝胆  苦，金榜题名  甜；咨询Tel：150**9935**3823

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