在学习的任何阶段，家长和老师都会关注孩子的成绩，而且会有过分关注孩子的学习成果。当然，成绩只能代表这个文化课程的学习效率，它并不代表孩子的与否，所以，想去一所职业学校的学生可以提前为自己打算。张老师为大家整理了2024核工业卫生职业学校初中生可以升大专吗_**发布 的相关资料在文章当中，同学们有问题可电话咨询张老师！

核工业卫生学校占地面积360余亩，建筑面积24万多平方米，现有专任教师265名，其中双师型教师239人，占比88%，以上职称教师136人，占比44.8%。学校拥有教学实训设备总值3900万元，实训中心4个，理化一体化教室32间，省级老年教育学习体验基地1个，校外实训教学基地3个，合作型实训教学基地33个。

学校办学规模3千多人，毕业生遍布全国各地，深受用人单位欢迎。很多毕业生已成为医药行业的领头人物，有的成为企业家，有的在医院成为科主任和护士长;有的年薪百万;有的出国深造、劳务输出。

核工业卫生学校宿舍条件
4人间有的改成了5人间，也就是4人在上铺，一人下铺。每种房间每人都有电脑桌和凳子，有放书的地方和放电脑的地方。每人都有一个橱子，可以放衣服等。

在靠门处有水电费卡，每个寝室都有一张，新生的卡中都是有钱的，不过还是要平摊去充点，避免不够用。

护理专业

主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

护理专业

能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2) 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；护理专业必需的信息技术应用能力；

（3）具有较好的临床思维能力、良好的团队协作能力、创新创业能力；

（4）具有临床护理基本理论知识，熟练的基本护理操作和规范的专科护理操作能力。

（5）具有以护理对象为中心，对其进行健康评估、分析和解决临床常见护理问题的能力。

（6）具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

（7）具有初步开展社区护理、老年人常见健康问题护理能力。

（8）具有对护理对象进行健康教育和预防保健的能力。

（9）具有初步对传染病预防和突发公共卫生事件处理能力。