是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。初中毕业生，年龄小，涉世未深，不要在该学习的年龄荒废时间去打工，即使不上高中也不要放弃学习，下面整理了中专学校，中大专连续-郑州财税金融职业学院中专部会计专业报名条件的相关内容，希望对各位同学有所帮助!

近年来，郑州财税金融职业学院教师在各级刊物发表期刊论文千余篇、出版著作100余部、申报各项课题300余项、申请专利45项。获得省部级奖励3项，市厅级奖励15项。学院教师作为主要完成人参与的软科学项目被评为河南省科学技术进步奖二等奖。

郑州财税金融学校助学政策

目前，基本健全了覆盖学前教育到高等教育的学生资助政策体系，从制度上保障了家庭经济困难学生上得起学、完成学业。学前教育阶段，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助;义务教育阶段，全面免除了城乡义务教育阶段学生学杂费，对义务教育阶段农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，启动实施了农村义务教育学生营养改善计划;普通高中阶段，建立起以助学金为主体、学校减免学费等为补充、社会力量积极参与的普通高中学生资助政策体系;中等职业教育阶段，建立起以助学金和免学费为主，鼎岗实习、学校奖学金和减免学费等为辅的资助政策体系;高等教育阶段，建立了以奖助学金、助学贷款为主，学费补偿和助学贷款代偿、校内奖助学金、校内无息借款、勤工助学、特殊困难补助、减免学费等为辅的资助政策体系。同时，建立“绿色通道”制度，确保高校家庭经济困难新生顺利入学。

郑州财税金融职业学院师资力量

学院现有教职工376人，其中专任教师256人，具有副专业技术职称以上的教师86人，占专任教师比例为34%；研究生**161人，占专任教师的比例63%；双师型教师82人，占专任教师比例32%。学校每个专业配备副高以上职称专任教师5人以上，每个专业配备中级以上职称“双师型”专任教师5人以上，每门主要专业技能课配备中级以上职称专任教师6人以上。近几年来学院教师在各级刊物发表学术论文600多篇，获省级成果奖200余项，主编、参编省、部规划教材100余部。

郑州财税金融职业学院培养模式

学生五年均在同一所高职校或高等师范学校学习，学校采用4.5+0.5的培养模式，前三年主要学习语文、数学、英语等文化课和三年制中职专业课；第四年开设普通高等学校的高职专科的公共课和专业课，较后半年安排学生鼎岗实习。学生前三年制按照中等职业学校教育进行，后二年制按照普通高等学校的高职专科纳入普通高等教育。

中考结束后，那些成绩不理想的学生在想，我究竟该何去何从，上普通的高中已经没有希望了，自己是要去外面闯荡找一份工作养活自己，还是去中专学校学习一门手艺？初中毕业生，年龄小，涉世未深，不要在该学习的年龄荒废时间去打工，即使不上高中也不要放弃学习。